”Pilven” pedagogisia mahdollisuuksia

amklehti

 UASJournalin uusin numero 2/2015 ilmestynyt
Uusin numero 2/2015 teemana ”Pedagogiset ratkaisut, uudistuva opettajuus  ja pedagogiikka” (teematoimittajina Liisa Timonen, Eija Mattila ja Erja Turunen) on juuri julkaistu (19.5.2015).

http://www.uasjournal.fi/index.php/uasj/issue/view/96/showToc

Ja mun kirjoittama artikkeli:

Päivi Timonen
”Pilven” pedagogisia mahdollisuuksia http://www.uasjournal.fi/index.php/uasj/article/view/1685/1607

Tiivistelmä

”Internet tasa-arvoistaa ihmisten mahdollisuuden saada tietoa, osallistua ja oppia. Kuvaan artikkelissa “pilven” pedagogisia mahdollisuuksia. Työkokemukseni kumpuaa verkossa ja sosiaalisessa mediassa tehtävästä nuorten tieto- ja neuvontatyöstä, verkkonuorisotyöstä sekä verkko-oppimisen suunnittelusta ja toteutuksesta. Digitaalisessa työskentelyssä korostuu yhdessä tekeminen, jossa hyödynnetään verkon eri työvälineitä.
Verkkopedagogiikan kehittämisen esimerkkinä avaan muun muassa ”Distanssi – joustava etäopetus nuorisotyöntekijöiden digitaalisten taitojen vahvistajana” -hanketta, joka oli 5 kk:n selvitystyö syksyllä 2014 yhdessä Metropolian ja Verkkonuorisotyön kehittämiskeskus Verken kanssa. Selvitimme MOOCien eli massiivisten avointen verkkokurssien mahdollisuuksia täydennyskoulutuksissa. Distanssi-selvitystyössä oli tavoitteena siis hahmottaa minkälainen olisi humanistinen vuorovaikutteinen MOOC nuorisotyöntekijöiden digitaalisten taitojen opettajana.”